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TEMA V - ROMPIENDO LAS BARRERAS (II PARTE)

Con el tema de los bloqueos, me parece oportuno que conozcais este hermoso cuento sobre los obstaculosd e Jorge Bucay, en el que se refleja la problematica que ejerce en nosotros los bloqueos, y que muchos de ellso nos lo vamos imponiendo nosotros mismos en un entorno de una sociedad a veces severamente racional y rutinaria:

LOS OBSTACULOS - JORGE BUCAY

Voy andando por un sendero.

Dejo que mis pies me lleven.

Mis ojos se posan en los árboles, en los pájaros, en las piedras. En el horizonte se recorte la silueta de una ciudad. Agudizo la mirada para distinguirla bien. Siento que la ciudad me atrae.

Sin saber cómo, me doy cuenta de que en esta ciudad puedo encontrar todo lo que deseo. Todas mis metas, mis objetivos y mis logros. Mis ambiciones y mis sueños están en esta ciudad.Lo que quiero conseguir, lo que necesito, lo que más me gustaría ser, aquello a lo cual aspiro, o que intento, por lo que trabajo, lo que siempre ambicioné, aquello que sería el mayor de mis éxitos.

Me imagino que todo eso está en esa ciudad. Sin dudar, empiezo a caminar hacia ella. A poco de andar, el sendero se hace cuesta arriba. Me canso un poco, pero no me importa.

Sigo. Diviso una sombra negra, más adelante, en el camino. Al acercarme, veo que una enorme zanja me impide mi paso.Temo... dudo.

Me enoja que mi meta no pueda conseguirse fácilmente. De todas maneras decido saltar la zanja. Retrocedo, tomo impulso y salto... Consigo pasarla. Me repongo y sigo caminando.

Unos metros más adelante, aparece otra zanja. Vuelvo a tomar carrera y también la salto. Corro hacia la ciudad: el camino parece despejado. Me sorprende un abismo que detiene mi camino.Me detengo. Imposible saltarlo

Veo que a un costado hay maderas, clavos y herramientas. Me doy cuenta de que está allí para construir un puente. Nunca he sido hábil con mis manos... Pienso en renunciar. Miro la meta que deseo... y resisto.

Empiezo a construir el puente. Pasan horas, o días, o meses. El puente está hecho. Emocionado, lo cruzo. Y al llegar al otro lado... descubro el muro. Un gigantesco muro frío y húmedo rodea la ciudad de mis sueños...

Me siento abatido... Busco la manera de esquivarlo. No hay caso. Debo escalarlo. La ciudad está tan cerca... No dejaré que el muro impida mi paso.

Me propongo trepar. Descanso unos minutos y tomo aire... De pronto veo, a un costado del camino un niño que me mira como si me conociera. Me sonríe con complicidad.

Me recuerda a mí mismo... cuando era niño.

Quizás por eso, me animo a expresar en voz alta mi queja: -¿Por qué tantos obstáculos entre mi objetivo y yo?

El niño se encoge de hombros y me contesta: -¿Por qué me lo preguntas a mí?

Los obstáculos no estaban antes de que tú llegaras... Los obstáculos los trajiste tú.




TEMA V - ROMPIENDO LAS BARRERAS

- Los bloqueos creativos
- el Miedo a la libertad
- Los contextos de la actividad creadora

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Los bloqueos creativos vienen dados a que vivimos en socializacion, todos nosotros somos sujetos sociologicos y por lo tanto nos realcionamos y comunicamos con los demas, asi pues esperamos la aceptacion de ellos y vivimos en rutina, sistema que hemos elegido para organizarnos.
Es una forma muy simple de resumir el ser humano en la sociedad, pero es asi como surgen los bloqueos sociologicos, esto es a parir de la relaciones sociales, muchas veces debido a diversos motivos el sujeto creativo no desarrolla la creatividad, aparecen unos bloqueos a esta, y esto hace que tengamos una posicion pasiva y conformista de lo que nos rodea, no creemos nada, no existe la actividad de invenccion, estas diversas razones por las que el ser humano tiene miedo a desaarrollar un comportamiento creativo pueden ser:

  • Por tener una especializaciojn muy profunda.
  • Tener una tendencia racional demasiado extremista y aferrada
  • Falta de motivacion
  • Desinteres por escuchar, y por lo tanto de adquirir nuevos conocimientos
  • Miedo a la autoridad, a la mayoria o a lo establecido, poco caracter revolucionario y timidez
  • Inseguridad, falta de autoestima y de confianza en si mismo
  • Capacidad autocritica no desarrollada
  • Capacidad observativa no desarrollada
  • Aceptacion de la rutina y temor a lo que pueda contradecir a esta



Pensemos en lo que dijo G. Jang en cuanto a los bloqueos creativos:



" El bloque es el agotamiento del nivel consciente, si no hubiera bloqueo, no se podria acceder al nivel inconsciente
"




(foto: www.patriciarecio.blogspot.com)





Los bloqueos se han divididos en muchos grupos, en la red encontramos diversas formas de dividirlos: cognoscitivos, emotivos y culturales; intelectuales, sociales y psicologicos; perceptivos, afectivos, cognitivos, conativos y socioculturales....
Yo los he dividido en cognoscitivos, emotivos y socioculturales:

  • EMOTIVOS
  • La verguenza, hacer el ridiculo, temor a equivocarse.
  • Aferrarse a la primera idea que se nos ocurre
  • Rigidez de pensamiento
  • Sobremotivacion para triunfar rapidamente
  • Deseo enfermizo de seguridad
  • Desconfianza a los compañeros y temor a los superiores


  • COGNOSCITIVOS
  • Dificultad para aislar el problema
  • Limitacion causada por la limitacion excesiva del problema
  • la incapacidad para definir terminos
  • Incapacidad para utilizar todos los sentidos para la observacion
  • Dificultad de percibir relaciones remotas
  • Dificultad por no investigar lo obvio
  • Dificultad para distinguir entre causa y efecto


  • SOCIOCULTURALES
  • Tendencia a adaptarse a una norma aceptada
  • Emision de juicios antes de tiempo, prejuicios en una sociedad donde prima lo practico y economico
  • Miedo a dudar y a cuestionarse normas establecidas, mala aceptacion de la gente que lo hace
  • Sobrevaloración de la competencia y cooperación
  • Tendencia a la racionalizacion y logica de todo
  • Tendencia a asumir una idea u otra, sin matices ni opciones intermedias
  • Infravaloracion de la fantasia y a valoracion negativa a fantasear
  • Falta o demasiado conocimiento sobre el tema, mala reparticion de la informacion


Para evitar los bloqueos existen varios medios que la ciencia de la creatividad a desarrollado, como pueden ser el desarrollo a la motivacion con la memoria y las asociaciones, metodos creativos como los analógicos, antiéticos , aleatorios, oníricos... y ejercicios para desarrollar la actividad creativa como cuadernos de sueño o frases indutoras, etc.
De todo estos hablaremos en el desarrollo de los temas siguientes.


BIBLIOGRAFIA:
  • www.wikipedia.org
  • apuntes propios
  • www.slideshare.net/silviaolmoperez